第19章 交谈 (2/3)

说完高老师站起来，端着水杯到窗台上拿起暖瓶给水杯里加满水，放到办公桌上，对葛剑红说：“我去二班看看，你在屋待着。”

高老师走了不大一会儿，四班的课代表把语文作业送来，葛剑红叫她回去之后把谭岩叫来。

上次谭岩给她解围之后，还没正式的道过谢呢。虽然自己是老师，他是学生，一码归一码，该谢的必须谢。听说他家困难，看看能不能帮到什么。

不一会儿，谭岩走进办公室，葛剑红亲切的叫他坐到对面高老师的椅子上。

“找我什么事？老师。”谭岩问。

“没什么事，跟你说声谢谢。”葛剑红说。

“哦，你都谢过了，没啥。”谭岩说完朴实的笑笑。

“那也得感谢你，你属于救了我。”

“嗨，没那严重。”

葛剑红看着对面的谭岩，一般情况学生被老师叫到办公室都会紧张，可是他却没有。

除了这个，还感觉谭岩有点不像学生。上课的时候没仔细观察过，现在单独在办公室，近距离观察，在这个学生脸上有着和年龄不相符的成熟。

看着是十七岁的学生，又恍惚像二十五、六的成年人。

她想，也许是他家穷，过早挑起家庭重担的原因。

“在学习上有什么困难吗？”她问。

谭岩想了想，想说落下的数理化有些跟不上，有时间想找老师补补课。转念一想葛老师教语文的，跟她说没用，于是道：“没啥困难。”

“听你们班主任说你考上一中了，因为家里困难没去念？”葛剑红问。

谭岩点下头说：“嗯。”

“我能帮你点什么？”葛剑红真诚的说。

“不用，我还行。”谭岩说。

葛剑红微笑着说：“需要我做什么你就吱声，别跟老师客气。”

谭岩心里热乎乎的，说：“嗯，知道了。”

葛剑红还想说点什么，意识到像谭岩这样的学生自尊心都非常强，不喜欢别人跟他说家里的事，也不喜欢别人用怜悯的态度和他交流，以及待他。

自己如果再说帮助的话他可能反感，于是换了话题，微笑着问：“你最喜欢听哪个老师的课？”

谭岩想了想说：“咋说呢，都喜欢。一定要拍个名次的话，我喜欢尹老师的课，老教师，讲的课生动，容易理解，心里敬佩他。还有就是喜欢你的课，我一直喜欢学语文。”

说完看了老师一眼，补充道：“我们班同学都喜欢你，你身上有一种特殊的亲切感，像------像家里的姐姐。”

葛剑红笑了，并且笑出了声。

这是她第一次听学生说她像家里的姐姐，很开心，高兴的同时觉着新奇。

她无疑对这个评价很满意。