第五章 群山灿烂. 新 (1/3)
“儿所讲完全理解或者强词夺理歪曲歪理”
“今再觉与错从线严格定义”
“像千百年男刚毅坚强流泪条平行线似乎永相交”
“嘛”
“”
“候与坏简单打打回且果更重值鼓掌指责”
“其治其太正义”
“觉打打动与主动关系难因主与者便错”
“吧”
“果呢样善良锋芒德报怨何报德”
“其实管怎样讲条逻辑理错错歪歪沾理字”
“觉德报怨施彼”
“忘几弄片种点东西每早晨带午回午点月光乍泄踏归途”
“问累吗”