第一百二十二章 东老师,不一样 (2/3)

东老师也不管我和小玉推测怀疑的目光。

他的开场白立马就把我们拉到学习上面来了！

东老师说：“关于我姓什么我就不做无用功介绍了，阿娇同学已经告诉你们了！下面，请每一位同学写一张小纸条给我，上面包含有你的姓名，还有上次考试物理成绩分数！当然，越精确越好！实在记不起来，写一个大致的范围也可以，比如之间！或者是不及格，或者是刚刚及格！也可以写出来你对物理课程中哪一部分不懂或懂的不透彻！围绕这一个中心写！别跑题！时间三到五分钟！过时不候！”

啊哟！这么别开生面的上课方式，直击我们学习的要害之处！我真喜欢！

这种纸条方式，有好种好处优点哦！

一，具有保密性！主要是保密我们的成绩！

二，避免了因为成绩高低而导致的尴尬！如果当场每一个同学表叙出来，那成绩好的还无所谓，成绩不好的面子上当然是挂不住的！

三，这属于一种快速摸底法子！虽然说分数不是代表一切，但分数毕竟是一个最直观的表现形式！基本上体现了该学生对知识的掌握程度。

四，各自写出各自对物理课程不懂和不甚了了的部分，可以让老师在教学的过程中因人施教！

嗯嗯嗯，我觉得东老师一上来就是出手不凡！不同于一般的培训老师，上来就是自我介绍，然后就是打开课本，好像要把这时间充分利用起来，不浪费一分一秒上课的时间！

哦！与众不同的东老师！

很快，我们三个人的小纸条依次交到了东老师的手中！

东老师这个时候却是收起了他脸上那一份笑意，认真地看起我们递交上来的三张纸条。

东老师认真看完纸条后，把纸条郑重夹在一个笔记本里，放到随着带来的黑色公文包里面。