第八十六章 带药去,深夜惊 (1/3)

姚且进这周星期天休息，费了无数口舌，才说服姚晶莹把作业基本上做完！

为什么说“基本”呢？因为还有一些题她说不知道做，只能去学校里问同学！

这些题目题材，姚且进是完全看不懂！更别谈得上要去指点教育姚晶莹了！

姚且进因为有自己的养家糊口的工作做着，还有自己的理想想重新开始点燃，就，不能像有些家长一样，把自己的业余时间全部用来恶补孩子的各科作业，做到与孩子共同学习共同进步的程度！

这样的家长，姚且进是从内心深处佩服他们的，但是，每一个家长有每一个家长的选择，每一个学生有每一个学生的特殊性，不可以同等对待的。

就拿姚且进家的姚晶莹来说，小学的时候，姚且进对那些题目作业还勉勉强强搞得懂百分之六七十，指点姚晶莹的时候，发现就算你把这题目大卸八块，从头到尾，再从尾到头讲个三五遍，姚晶莹在当时似乎听懂了，实际上到下次遇上类似的题型，她又傻眼了！

原来姚晶莹的学习接受能力是，这些题型就是要让她自己彻彻底底地弄懂，咀嚼，反刍之后，她才算是真懂了！你旁边的人再多说一万遍，她说不懂就是不懂！

面对这种慢热型，自我消化型的学生，咱得有大量的时间，要有大把的精力，要有大把的耐心！

姚且进曾经扪心自问：我有没有这三个硬件条件？

他再三思考后得出的结论是：我没有！

因此，姚且进只能在经济方面想尽办法，自己和老婆是节衣缩食地省下来，去满足送姚晶莹去最好的学校之一卓越实验学校读寄宿！目的就是借机会弥补自己在学习辅导上的短板！