第四章 雏 鹰 初 长 成（一... (2/3)

“孺子可教也，宽儿有此学业，冲远和伯施功不可没，”李渊对李宽的回答十分满意。

“多谢陛下夸奖，殿下天资聪慧，才思敏捷，非伯施之功。伯施受之有愧”虞世南向李渊躬身说道。

“先生和别自谦，楚王今日虽有小成，实则是先生和孔先生的平时悉心教导分不开的。”长孙无垢又接着说道：“不过楚王今日所做那首的小诗，却也是不错。首先诗的首句连用三个“鹅’字，这种反复咏唱方法的使用，可以看出殿下对鹅的喜爱，其次第二句写鹅鸣叫的神态，给人以声声入耳之感。鹅的声音高亢嘹亮，一个“曲”字，把鹅伸长脖子，而且仰头弯曲着嘎嘎嘎地朝天长鸣的形象写得十分生动。先写所见，再写所听，极有层次。以上是写鹅在路上行进中的情形，下面两句则写鹅群到水中悠然自得游泳的情形。殿下用一组对偶句，着重从色彩方面来铺叙鹅群戏水的情况。鹅儿的毛是白色的，而池水却是绿色的，“白”“绿”对照，鲜明耀眼，这是当句对；同样，鹅掌是红的，而水波是青的，“红”“青”映衬，十分艳丽，这也是当句对。而两句中又“白”“红”相对，“绿”“青”相对，这是上下对。这样，回环往复，都是对仗，其妙无穷。还有这个浮字用的也是极好。浮字说明鹅儿在水中悠然自得，一动不动。“拨”字则说明鹅儿在水中用力划水，以致掀起了水波。这样，动静相生，写出了一种变化美。”

“秦王妃说的极是，分析的也很有道理，殿下小小年纪便有如此佳作，日后必是学有所成，前途不可** 。”孔颖达点头称是。

李宽刚要说点什么。被李渊一抬手打断了，看着自己最宠爱的孙子真的很满意，便嘱咐了李宽要戒骄戒躁，不能自傲的话。随后又对孔颖达和虞世南重赏了一下，并对他们说要继续督促众皇子皇孙的学业等等。

清风徐送，钟声悠悠传来。

清晨起床，稍作锻炼，李宽打上一套太极拳，那是他前世养成几十年的习惯。这时候一片阳光正好从云层里撒下来，披散在他飘逸的身影上，使他整个人好象笼罩在一层烟霞里。贴身宫女素娥抱了个水盆走过看见李宽，觉得穿一身白衣的楚王殿下打拳真是打得飘逸好看，像个仙人似得。

“素娥姐姐好。”宫女素娥一扭头，看见了小太监徐涛正向自己谄媚的打着招呼。